Управляющий совет школы пакет документов

Управляющий совет

Теологов Игорь Леонидович

Основное место работы: Группа компаний «Экологический фактор»

Должность: председатель совета директоров

Адрес электронной почты: [email protected]

Дни и время приема: по предварительной записи

Уважаемые учителя, учащиеся школы, родители!

Сейчас много говорят о «новой школе», «новых стандартах образования», «новых технологиях обучения», но новое всегда строится на прочном фундаменте уже накопленных знаний, технологий, на приобретенном опыте. С уверенностью можно сказать, что учителями нашей школы накоплен огромный опыт воспитания и обучения детей, многие годы дававший возможность ученикам выигрывать конкурсы и олимпиады, поступать в лучшие ВУЗы, и просто становиться достойными гражданами нашей страны.

Нелегок процесс перехода к новой школе, но мы уверены, что опыт и стремление к новому наших учителей, любовь к школе наших учащихся, а также наша родительская помощь в решении многих вопросов, связанных с образовательным процессом поможет преодолеть все препятствия.

В новой школе меняется роль учителя и администрации, появляются новые требования к ученикам и родителям. Новые технологии всегда можно усвоить и применить на практике, новые стандарты также быстро и прочно входят в нашу жизнь. Но вечные ценности: любовь к своим ученикам, понимание их проблем — одно из необходимых условий функционирования любой педагогической системы.

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь», сказал Ключевский В. О.

Я продолжил бы эту фразу словами: чтобы быть хорошим учеником надо, прежде всего, уважать того, кто тебе преподает. По-моему, одна из главных задач родителей привить своему ребенку уважение к педагогу. Тогда сложится обстановка взаимного уважения и любви, которая должна стать основой современной школы в нашем сложном мире, где истинные ценности забываются и уходят в небытие. Тогда, выходя из стен школы, выпускник будет готов не только к поступлению в университет, но и к жизни в современном мире. А это, наверное, и есть главная задача школы.

Мы хотим, чтобы нашим детям было комфортно и интересно в нашей школе.

Мы хотим, чтобы наши дети стремились в школу каждый день с одинаковым желанием.

Мы готовы помогать школе воспитывать наших детей.

Мы будем учить детей собранности, серьезности и уважению к школе.

Мы хотим, чтобы школа оставалась чистой и красивой.

Мы всегда готовы помочь нашей школе.

Основополагающие документы и начало деятельности Управляющего совета

Управляющий совет должен иметь собственную документацию, которая обеспечивает его работу и отражает состояние его деятельности. На этапе создания Управляющего совета необходимо договориться с образовательным учреждением о месте хранения документации Управляющего совета и рабочем месте Совета. Также разработать номенклатуру дел и предложить ее для включения в общую систему документации образовательного учреждения.

Основными документами Управляющего совета могут быть:

1. организационно-распорядительные документы

  • Устав и иные локальные акты образовательного учреждения, которые могут касаться деятельности Управляющего совета — Положение «Об Управляющем совете», «О выборах в Управляющий совет», «О регламенте Управляющего совета»;
  • другие локальные акты, подготовленные во исполнение решений Управляющего совета, например, «Положение о системе оценки качества», «Политика управления качеством» и т.п.
  • список членов УС с указанием их обязанностей и контактов;
  • список комиссий УС и содержание их деятельности;
  • протоколы заседаний УС, комиссий и других рабочих групп УС;
  • бюллетени для голосования;
  • письма;
  • уведомления о проведении заседаний и т.п.;

3. планирующие и отчетные документы

  • план работы и график очередных заседаний УС комиссий и других рабочих групп УС на текущий учебный год;
  • годовые отчеты о деятельности УС, его комиссий и других рабочих групп УС;
  • утвержденный отчет обо всей деятельности школы за прошлый учебный год.

Первым документом Управляющего совета следует принять Регламент, который и будет устанавливать, помимо прочего, организацию делопроизводства и обязанности секретаря, отвечающего за это направление.

Поскольку основной формой работы Управляющего совета являются заседания, на которых принимаются управленческие решения по вопросам, отнесенным к его компетенции, Регламент должен определять необходимые и достаточные процедуры (их последовательность и сроки реализации) подготовки к очередным заседаниям, разработки проекта повестки заседаний, созыва и проведения очередных и внеочередных заседаний, принятия решений по вопросам, вынесенным в повестку заседания, а также роль и ответственность в соблюдении процедур каждой категории членов управляющего совета и его структурных подразделений.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя школа №6 Тутаевского муниципального района

  • Управляющий совет школы

УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ – это коллегиальный внутришкольный орган, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных членов и имеющий управленческие (властные) полномочия, определенные Уставом школы, по решению вопросов функционирования и развития учреждения.

Управляющий совет МОУ СШ №6 зарегистрирован и функционирует с 2005 года.

(Приказ о регистрации Управляющего совета средней школы № 6)

История создания УС

В мае 2004 года директору Департамента образования администрации Тутаевского муниципального округа поступило письмо, подписанное зам. директора департамента образования Ярославской области М.В. Груздевым, в котором было предложено сформировать рабочую группу по обеспечению внедрения новой формы управления школами. В соответствии с данным письмом департаментом образования администрации ТМО был составлен «План мероприятий по созданию управляющих советов в пилотных школах №5 и №6 Тутаевского муниципального округа» (Приложение ). Согласно этому плану, директор нашего образовательного учреждения утвердил «План работы по созданию Управляющего совета в СШ №6» (Приложение ).

В декабре 2004 года на основании приказа директора в школе была создана рабочая группа по подготовке и проведению выборов в Управляющий совет. В это же время на Общем собрании трудового коллектива было принято Положение об Управляющем совете муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6. Также была подготовлена другая нормативно-правовая база – Положение о порядке выборов в Управляющий совет СШ №6, Положение о порядке кооптации членов Управляющего совета СШ №6, внесены изменения в Устав нашего образовательного учреждения.

Рабочей группой был составлен «Алгоритм проведения предвыборной кампании и выборов в Управляющий совет СШ №6»:

  1. Приказ учредителя о работе МОУ СШ №6 в статусе региональной экспериментальной площадки по усилению общественной составляющей в управлении школой.
  2. Приказ директора школы о создании рабочей группы по организации и проведении выборов. Распределение обязанностей среди членов рабочей группы.
  3. Приказ Учредителя о назначении даты выборов (22 – 23 декабря 2004 г.).
  4. Выдвижение кандидатов в члены УС:

– категория «Родители» – на общешкольной родительской конференции;

– категория «Учащиеся» – на заседании совета старшеклассников;

– категория «Учителя» – на педсовете.

  • Выпуски информационных листков со сведениями о кандидатах.
  • Подготовка приглашений на выборы (для родителей)
  • Приглашение родителей на выборы (через классных руководителей).
  • Подготовка бюллетеней.
  • Подготовка помещения для голосования.
  • Проведение голосования (в день голосования – проведение родительских собраний)

    22.12.2004 – I смена,

    23.12.2004 – II смена.

  • Подсчет голосов, оформление соответствующего протокола, передача его директору школы.
  • Передача списка избранных членов Упр авляющего совета Учредителю.
  • Приказ Учредителя об утверждении состава Управляющего совета МОУ СШ №6.
  • Следует отметить, что согласно Положению о порядке проведения выборов в Управляющий совет СШ №6, голосование проходило тайно по каждой категории с соблюдением всех юридических норм (Приложение).

    Таким образом, в декабре 2004 года в нашем образовательном учреждении появился новый орган общественно-государственного управления школой – Управляющий совет МОУ СШ №6, была создана нормативно-правовая база: Положения об Управляющем совете МОУ СШ №6, о выборах, порядке кооптации, номенклатура дел Управляющего совета. На сегодняшний день нашему коллегиальному органу управления уже 12 лет. Сейчас заканчивает работу четвертый состав Управляющего совета школы.

    Нормативные документы

    В 2004 году был дан старт федерального эксперимента по апробации новой модели управления образованием с участием Управляющих советов. Наше образовательное учреждение получило статус региональной экспериментальной площадки. В декабре состоялись выборы первого состава УС школы, а в январе 2005 года УС был первым зарегистрирован в Ярославской области. Были разработаны и утверждены нормативные документы, регламентирующие деятельность Совета. В процессе работы накапливались изменения и в 2009 году на заседаниях Управляющего совета эти изменения были рассмотрены и приняты.

    На сегодняшний день деятельность Управляющего совета регламентирована следующими нормативными документами:

    1. Номенклатура УС (Приложение )
    2. Положение об Управляющем совете (Приложение )
    3. Положение о порядке выборов членов УС (Приложение )
    4. Положение об избирательной комиссии (Приложение )
    5. Положение о выдвижении регистрации и статусе кандидатов в Управляющий Совет муниципального образовательного учреждения средней школы №6 (Приложение )
    6. Положение о голосовании и определении результатов выборов кандидатов в Управляющий Совет муниципального образовательного учреждения средней школы №6 (Приложение )
    7. Положение о порядке кооптации (Приложение )
    8. Положение о предвыборной агитации (Приложение )

    Cостав Управляющего совета нашей школы

    Фамилия, имя, отчество

    Хицко Елена Владимировна

    Шарова Светлана Игоревна

    Прокофьева Марина Анатольевна

    родитель, председатель УС

    Иванова Наталия Михайловна

    Аристархова Мария Владимировна

    Андрианова Наталья Александровна

    Овсянникова Ольга Геннадьевна

    Чухраева Зоя Михайловна

    Манокина Елена Викторовна

    обучающаяся 10 класса

    обучающаяся 10 класса

    Шувалова Анжела Андреевна

    Обучающася 8-б класса

    Обучающася 8-б класса

    Калганов Алексей Валентинович

    кооптируемый член УС

    Васильев Николай Васильевич

    кооптируемый член УС

    Королева Наталья Анатольевна

    кооптируемый член УС

    Крамарева Ирина Сергеевна

    Протоколы

    Информационный доклад Управляющего совета (2015-2016)

    Лучшие практики и инициативы за 12 лет работы Управляющего Совета МОУ СШ №6.

    С 1992 года школьная форма была отменена в связи с принятием нового Закона «Об образовании». Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» гласил, что школа имеет право самостоятельно на основе своего устава определять права и обязанности ученика, если это не противоречит другим законам. Порядок введения школьной формы никакими нормативными документами не регламентирован и относится к компетенции образовательного учреждения, но в обязательном порядке должен быть зафиксирован в уставе или другом локальном акте, регламентирующем деятельность школы.

    Так как вопрос о школьной форме может являться предметом рассмотрения органов управления образовательного учреждения: совета школы, родительского комитета, классного и общешкольного родительских собраний, Управляющего Совета. Окончательное решение принимается по соглашению всех родителей школьников или большинства.

    Поэтому решением УС МОУ СШ №6 было принято решение о введении школьной формы в нашем образовательном учреждении. Школьная форма вводилась поэтапно. В 2005-2006 учебном году- для обучающихся начальной школы, в 2009-2010 учебном году – для основной и старшей школы.

    На сегодняшний день Управляющим Советом школы разработаны единые требования к внешнему виду обучающихся нашего ОУ.

    Для этого Управляющим советом для родительской общественности и старшеклассников был проведен совместно с предприятием «Школьная мода» показ коллекции школьной формы (приложение). Затем, путем голосования выбирались основные критерии для определения основных позиций формы нашей школы (приложение).

    Одной из причин затрудняющих профессиональное самоопределение школьников является незнание мира профессий, неумение разобраться в различных видах профессиональной деятельности.

    Эта проблема остается актуальной по сей день.

    В рамках работы УС и помощи в самоопределении учеников в дальнейшем выборе было принято решение о проведении ежегодного «Урока успеха».

    • Формирование конкретно-наглядных представлений о различных профессиях.
    • Развитие кругозора и дифференцированного восприятия.
    • Воспитание уважительного отношения к людям труда.
    • Привлечение родительской общественности в воспитательный процесс школы.

    Первый урок успеха прошел в 2005 году, в День Учителя. В школу были приглашены руководители и предприниматели нашего города, которые рассказали учащимся о специфике своей работы, раскрыли некоторые секреты успешного предпринимательства. Это первый опыт такого сотрудничества, работа в данном направлении была продолжена в последующие годы.

    В рамках единого профориентационного дня «Урок успеха» проводятся классные часы, экскурсии и встречи с представителями профессий. Особое внимание в проведении уроков уделяется учащимся, которым предстоит сделать свой профессиональный выбор в ближайшее время – учащимся 8- 11 классов. В рамках мероприятия для ребят проходят презентации рабочих специальностей, востребованных на территории Ярославской области, экскурсии на предприятия, мастер-классы и т.п.

    В результате проведения единого профориентационного дня мы решаем следующие вопросы:

    • выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
    • получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для выборапрофиля обучения;
    • обеспечениевариативности профильного обучения;
    • выработкасистемы сотрудничества средней истаршей ступени школы для профессионального образования, а также с предприятиями округа и города;
    • оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.

    Сегодня единый профориентационный день – одно из самых ярких событий школьной жизни, проводимых под эгидой Управляющего совета школы (Приложение ).

    Коллектив МОУ СОШ №6 активно участвует в экспериментальной и инновационной деятельности. Отличительной чертой учреждения является большая работа коллектива по направлению духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. В 2007 г. МОУ СОШ №6 был присвоен статус региональной экспериментальной площадки Департамента образования Ярославской области (Приказ №539/01-03 от 10.12.2007.) и в течение двух лет (с 2007 по 2009 гг.) школа работала в качестве соисполнителя проекта «Разработка и реализация системы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе факультативного курса «Православие и русская культура». В период работы школы в режиме региональной экспериментальной площадки были проведены семинары и открытые занятия в форме классных часов, на которых присутствовали члены Управляющего совета школы. По инициативе председателя УС Келлер Е.П. администрации школы было предложено разработать единую программу по духовно-нравственному воспитанию школьников с тематикой классных часов (Приложение). Итогом планомерной работы по данному направлению стало разработанное педагогами школы методическое пособие «Духовно-нравственное воспитание школьников» (в помощь классному руководителю), приуроченное к 1000-летию Ярославля. Пособие было издано по решению Управляющего совета и передано во все школьные библиотеки района (Приложение ). Кроме этого, Управляющий совет выступил с инициативой о введении единого классного часа в школе. Воспитательная работа в школе строится с учетом вышеуказанной программы и пособия.

    На заседании Управляющего Совета МОУ СШ№6 было принято решение о выпуске школьной газеты «Олимп» с целью воспитания творческих, всесторонне развитых, активных, социально зрелых личностей, так как журналистская деятельность имеет большое практическое и профориентационное значение для учащихся школы.

    Информационно-познавательная газета «Олимп» своими целями ставит следующие:

    • Информирование общественности о важных событиях в жизни МОУ СШ №6.
    • Информирования о достижениях, победах и наградах учащихся и педагогов.
    • Статистическое информирование.
    • Публикация материалов о педагогах, учащихся, прочих работниках школы, а также о родителях учащихся.

    2. Познавательные и образовательные:

    • Публикации материалов на интересные темы, расширяющие кругозор читателей.
    • Публикация исследовательских работ, как учащихся, так и педагогов.
    • Воспитание патриотических чувств: к Родине, родному краю, к своей школе.
    • Формирование гражданской позиции.
    • Воспитание в духе традиционных семейных ценностях и традиций русской национальной культуры.
    • Привитие здорового образа жизни.
    • Воспитание спортивного духа.
    • Культурное воспитание.

    Основные задачи газеты:

    • Предоставить каждому возможность для самореализации.
    • Повышать интерес читателей к делам и проблемам школы и давать им возможность искать пути их решения.
    • Освещать события, происходящие в школе с позиции значимости для учащихся и самой школы.
    • Поднимать вопросы, интересующие учащихся, учителей, родителей.
    • Публиковать статьи, стихи, рассказы и т.п. учащихся, учителей, родителей.
    • Развивать информационную культуру участников образовательного процесса.
    • Формировать бережное отношение к культурным ценностям и традициям школы.

    Первый выпуск газеты состоялся в октябре 2013 года. На сегодняшний день вышло 28 выпусков (Приложение). Газета стала одним из любимых изданий обучающихся, их родителей и педагогов. Финансируется из средств депутата областной Думы Ярославской области, члена Управляющего совета школы А.В. Калганова.

    Хочется отметить особо, что газета «Олимп» является уникальной площадкой для публикации авторских материалов как учащихся, так и педагогов и тем самым дает возможность заявить о себе как в научном, так и в творческом плане.

    Степень читательского охвата у газеты «Олимп» – 100 процентов, благодаря тому, что она регулярно выкладывается на школьном сайте, позволяя прочитать эти материалы каждому посетителю сайта, а также имеется полноценная подшивка газеты в школьной библиотеке. Газета выдается и в каждый класс, позволяя ознакомиться с ней сразу после выхода свежего номера.

    Кроме того, авторы публикаций каждого номера получают собственный экземпляр газеты – это серьезный вклад в личное портфолио.

    За несколько лет работы по изданию школьной газеты, с уверенностью можно сказать, что выпуск «Олимпа» решает поставленные перед ним цели и задачи.

    Есть первые достижения и успехи:

    • в 2014 году газета «Олимп» на V областном конкурсе юных журналистов и редакций школьных газет заняла I место в номинации «Профессионал» и I место по мнению детского независимого жюри.
    • в 2015 году на VI областном конкурсе юных журналистов и редакций школьных газет – получила III место по мнению детского независимого жюри.
    • в 2015 году на областном конкурсе индивидуальных детских работ ученица 11 класса Топорова Анна, представляя газету «Олимп», стала призером, заняв III место в номинации газетная журналистика «Книги твоего формата».

    В 2012 году на заседании Управляющего совета был поднят вопрос о поощрении лучших учеников и педагогов школы. Рабочей группой было разработано Положение о проведении церемонии награждения «Олимп успеха» (Приложение 21). Вот уже 6 лет по инициативе УС школы проводится торжественная церемония награждения лучших учеников школы. Целью церемонии является чествование учащихся МОУ СОШ №6, добившихся наиболее высоких результатов в учёбе, спорте, общественной жизни школы, победителей и призеров районных и региональных конкурсов, конференций, олимпиад, педагогов – наставников, родителей награждённых учеников (Приложение).

    Представители Управляющего совета являются постоянными членами жюри на школьной научно-практической конференции «Ступени». В марте 2015 года на секции «Краеведение» была представлена исследовательская работа ученицы 8Б класса Яны Григорьевой, посвященная изображению храма в картинах тутаевских художников. Присутствующие на секции члены Управляющего совета М.А. Прокофьева и Е.Д. Обойщикова инициировали продолжение этой работы в рамках социально-значимого проекта «Летопись добрых дел», проводимого ежегодно Управляющим советом системы образования Тутаевского муниципального района. Совместно с Управляющим советом школы родилась идея о создании календаря «Храмы Романово-Борисоглебска в работах местных художников».

    Это был грандиозный труд неравнодушных людей – детей и взрослых: учащиеся 8-ых классов СОШ №6 собрали информацию обо всех храмах города, были сделаны фотопортреты художников, разработан дизайн.

    В итоге получился оригинальный календарь, а также – заслуженное I место на конкурсе проектов «Летопись добрых дел».

    В календарь вошли картины местных художников: В.И.Сахно, Ю.Н.Мажаева, Е.П.Коломиной, Н.В.Канаткиной, Л.Г.Кузьмова, О.Ю.Ладыгина, Г.А.Головиной, А.Г.Семенова, М.В.Ковалевой, А.В.Ивановой, М.А. Самсоновой и О.Г.Третьяковой.

    Члены УС обратились в администрацию Тутаевского муниципального района с просьбой о финансовой поддержке проекта. Проект СОШ №6 получил поддержку администрации ТМР, полностью оплатившей его издание.

    Было отпечатано 110 экземпляров календаря, который был подарен значимым людям нашего города. Состоялась торжественная презентация календаря, на которую были приглашены местные художники – авторы картин, вошедших в календарь и другие гости. Руководитель данного проекта, Ольга Витальевна Фокина, учитель ИЗО, рассказала гостям презентации, как создавался этот календарь, познакомила с его главными участниками и, конечно же, перелистнула страницы календаря, чтобы все в очередной раз удивились и восхитились красотой храмов тутаевской земли.

    Читайте так же:  Сбербанк хищение денег с карт

    О.В. Фокина, учитель ИЗО в СОШ №6 и руководитель данного проекта: «Это действительно доброе дело, поскольку такой календарь прослужит не один год. Размещенная на нем информация одинаково полезна и педагогам, и учащимся, и всем жителям нашего района, а также многочисленным туристам и паломникам, то есть всем, кто интересуется историей нашего края. Календарь с репродукциями тутаевских храмов будет способствовать расширению знаний о родном крае, пробуждению интереса к «малой родине», популяризации творчества местных художников и Тутаева в целом. Это поистине календарь для души». (Приложение ).

    Обеспечить участие общественности как потребителя образовательных услуг в оценке качества образования возможно через Управляющие советы, а именно через представительство родителей и кооптируемых членов Совета. В нашем образовательном учреждении есть первый опыт обсуждения критериев и показателей оценки качества образовательных услуг как предмет взаимодействия профессионалов и общественности. Нужно отметить, что включение общественности в диалог относительно показателей оценки способствует лучшему пониманию ею устройства и жизни школы, повышению ответственности за ее настоящее. Данное обсуждение в нашем ОУ проходило на нескольких расширенных заседаниях УС. И если представители общественности работали в основном с показателями, то работа профессионалов заключалась в определении источников для получения информации. Все эти наработки легли в основу Программы общественной экспертизы качества образовательных услуг (Приложение ), которая определяет алгоритм подготовки и проведения Общественной экспертизы деятельности образовательного учреждения.

    Управляющий совет

    Курбатов Алексей Александрович

    Основное место работы: Муниципалитет Северное Бутово

    Должность: Глава Муниципального округа Северное Бутово

    Адрес приема: город Москва, Старокачаловская улица, дом 22

    Дни и время приема: по предварительной записи

    Управляющий совет

    Шихкеримов Рафиз Каирович

    Основное место работы: Департамент здравоохранения г. Москвы по Южному административному округу

    Должность: Главный невролог

    Адрес приема: город Москва, Чонгарский бульвар, дом 17

    Дни и время приема: Каждая пятница с 18.00 до 19.30 по предварительной записи.

    Состав Управляющего совета ГБОУ Школа №2016

    Представитель Департамента образования г. Москвы: Федькова Наталья Викторовна, контактный телефон: 8(985)154-54-32

    Управляющий совет в школе

    Выбранный для просмотра документ Разработка нормативных документов.ppt

    Описание презентации по отдельным слайдам:

    Разработка нормативных документов образовательного учреждения по реализации государственно-общественного управления. А.В.Сухочев Начальник отдела по образованию администрации Аннинского муниципального района

    Общеобязательные нормы Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ (статьи 50, 117, 118, 119, 120, 121), Федеральные законы: «О некоммерческих организациях» № 7-ФЗ от 12.01.06; «О благотворительных организациях и благотворительной деятельности» № 135-ФЗ от 07.07.95; «Об общественных объединениях» № 82-ФЗ от 19.05.95.

    Иные нормативно-правовые акты Федеральный закон «О защите прав потребителей» (в редакции от 05.12.95) (в части определения ответственности образовательных учреждений перед заказчиками, посредниками, потребителями); Федеральный закон «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» (в редакции от 12.01.96) (в части правового регулирования создания союзов работников на основе общности профессиональной деятельности — профсоюз преподавателей; профсоюз администраторов образования и т.п.); Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях (в редакции от 26.09.97) (в части правового регулирования взаимоотношений между государственными образовательными учреждениями и религиозными конфессиями); Постановление Правительства РФ от 24.07.00 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях»; Указ Президента РФ от 31.08.99 № 1134 «О дополнительных мерах по поддержке общеобразовательных учреждений в РФ»; Постановление Правительства РФ от 10.12.99 № 1379 «Об утверждении примерного положения о попечительском совете общеобразовательного учреждения»; Бюджетный кодекс РФ (с изменениями на 20.08.04) ФЗ от 31.07.98 № 145-ФЗ (ст. 42); Постановление Правительства РФ от 05.07.01 № 505 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг (с изменениями на 01.04.03).

    Документы Министерства образования РФ Приказ МО РФ от 10.09.99 № 275 «О дополнительных мерах по поддержке образовательных учреждений в РФ»; Приказ МО РФ от 24.01.00 № 221 «Об утверждении Примерного положения о попечительском совете ОУ»; Приказ МО РФ от 26.05.00 № 1574 «О деятельности федеральных экспериментальных площадок» (в части государственно-общественного управления инновационной деятельностью в образовании); Письмо МО РФ от 27.04.04 № АФ-144 «Методические рекомендации по функциям, организации и работе управляющих советов общеобразовательных учреждений»;

    Перечень документов управляющего совета Извлечения из устава школы, касающиеся ее Управляющего совета; Положение об управляющем совете. Список членов управляющего совета и их координаты. Список комиссий управляющего совета и их полномочий. График заседаний управляющего совета на текущий год. Протоколы заседаний управляющего совета. Решения управляющего совета План работы управляющего совета Протоколы заседаний комиссий и временных рабочих групп. Годовые отчеты о деятельности управляющего совета, его комиссий и временных рабочих групп.

    Требования к протоколу заседаний УС 1. Указывать — место и время его проведения; — фамилия, имя, отчество, присутствующих на заседании; — повестка дня заседания; — вопросы, поставленные на голосование, и итоги голосования по ним; — принятые решения. 2. За ведение документации управляющего совета и ее хранение несут ответственность председатель и секретарь совета. 3. Решения и протоколы заседаний управляющего совета хранятся в общеобразовательном учреждении. Они должны быть доступны для ознакомления всем участникам образовательного процесса данной школы.

    Информация о работе управляющего совета Имена председателя, секретаря управляющего совета, председателей комиссий и временных рабочих групп (возможно, полный списочный состав управляющего совета). Место и время плановых заседаний управляющего совета. Повестка очередного заседания управляющего совета. Решения последнего заседания управляющего совета. Информация о промежуточных и итоговых результатах работы комиссий и временных рабочих групп (если будут принято решение об их публикации). Режим работы общественной «приемной управляющего совета» (если таковая появится вашей школе). Приемные дни председателя и секретаря управляющего совета. Приемные дни председателей комиссий и временных рабочих групп (если решение о необходимости этого принял управляющий совет). Вопросы, вынесенные управляющим советом на обсуждение в школьном сообществе. Годовой отчет о деятельности управляющего совета.

    Из опыта создания НФППП в Аннинском лицее Некоммерческий фонд поддержки педагогических проектов «Инновация»

    1.Подготовка к созданию организации. Выбор организационно-правовой формы НКО. Разработка проекта учредительных документов. Изготовление демонстрационных и раздаточных материалов.

    2.Организационные мероприятия. Проведение семинара «О НКО» с педагогами, классными руководителями. Проведение семинара «О НКО» с родительским активом. Проведение семинара «Родительское собрание в классе о создании НКО» с классными руководителями и родительским активом. Проведение собраний в классах с родителями «О создании НКО». Анализ и систематизация поступивших от родителей предложений, коррекция настоящего плана. Получение юридической помощи для внесения поправок в учредительные документы. Изготовление учредительных документов с внесением юридически приемлемых поправок.

    Цели и предмет деятельности 2.1. Основной целью Фонда является осуществление благотворительной деятельности, направленной на решение проблем образовательной системы учреждений образования, содействие их прогрессивному развитию. 2.2. Предмет деятельности Фонда составляют следующие виды его деятельности: Участие в изыскании дополнительных средств на нужды образования, формирование внебюджетного фонда денежных средств для развития лицея; Проведение благотворительных мероприятий в пользу Фонда (лотерей, аукционов, концертов, спортивных мероприятий и т.п.) с опорой на содействие государственных и общественных организаций, творческих союзов, предпринимателей, инициативных групп граждан; Формирование средств Фонда, привлечение с этой целью добровольных взносов и дарения отдельных граждан, отчислений трудовых коллективов и общественных организаций, в том числе средств от коллективных добровольных, доходов от различных благотворительных мероприятий, проводимых в пользу Фонда, от деятельности созданных Фондом предприятий и организаций;

    Решение Создать Некоммерческий Фонд поддержки педагогических проектов «Инновация» в соответствии с действующим законодательством. Утвердить Устав Некоммерческого фонда поддержки педагогических проектов «Инновация». Определить юридический адрес Некоммерческого фонда поддержки педагогических проектов «Инновация»: 396250 Воронежская обл. п.г.т.Анна ул.Коммунальная 104. Возложить полномочия Исполнительного директора Некоммерческого фонда поддержки педагогических проектов «Инновация» на Лепинского Александра Анатольевича. Утвердить главным бухгалтером Некоммерческого фонда поддержки педагогических проектов «Инновация» Михайлову Нину Ивановну. Утвердить эскиз печати Некоммерческого фонда поддержки педагогических проектов «Инновация». Сформировать Попечительский Совет Некоммерческого фонда поддержки педагогических проектов «Инновация» в количестве 7 человек

    Регистрация Фонда на основании Постановления Правительства Российской Федерации от 15.04.2006 № 212 «О мерах по реализации отдельных положений федеральных законов, регулирующих деятельность некоммерческих организаций»

    Изменения состава попечительского совета Руководитель муниципального органа управления образованием – 1 Главы поселений – 4 Руководители хозяйств и предприятий – 7 Общественность, родители — 5

    Ожидаемые результаты Происходит юридическая легализация во всех образовательных учреждениях округа добровольных взносов родителей, других добровольных пожертвований и целевых безвозмездных взносов частных лиц и организаций, осуществляется бухгалтерский и налоговый учет и отчетность, статистическая и другие предусмотренные виды отчетности; Сложившаяся система внебюджетной поддержки школ становится открытой, публичной Внебюджетное финансирование образования выводится из собственно сферы образования в общественный сектор, Появляется новый эффективный механизм привлечения на поддержку и развитие сферы образования новых (недоступных в других организационных формах) внебюджетных ресурсов Возникает дееспособный дополнительный организационный механизм стимулирования изменения качества образования в школах округа в направлении, определяемом с участием общественности (профессионально-педагогической, родительской, ученической, иной, заинтересованной в развитии образования).

    Выбранный для просмотра документ Положение о комиссии.doc

    УТВЕРЖДЕНО Управляющим Советом

    2 от «06» февраля 2009 г.

    о комиссии по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических и других работников МОУ АСОШ № 3 с углублённым изучением отдельных предметов

    1.1. Комиссия по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических и других работников МОУ АСОШ №3 с углублённым изучением отдельных предметов (далее – Комиссия) создается при Управляющем Совете лицея (далее — Совет) в целях обеспечения государственно-общественного характера управления лицея в части распределения средств, направляемых на стимулирование педагогических и других работников школы.

    1.2. В своей деятельности Комиссия руководствуется законодательством, нормативными и распорядительными актами федерального, регионального и муниципального уровней, Уставом школы, а также настоящим положением.

    II . Компетенции Комиссии

    2.1. Формирование и своевременная корректировка, в соответствии с актуальными потребностями школы перечня показателей эффективности деятельности педагогических и других работников
    школы. Представление данного перечня на утверждение в Совет.

    2.2. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических и других работников лицея в соответствии с утвержденными критериями эффективности их деятельности.

    2.3. Предоставление Совету аналитического отчета (по итогам учебного года) об эффективности деятельности руководителей общеобразовательных учреждений на основе анализа динамики распределения стимулирующей части оплаты труда педагогических и других работников школы.

    2.4. Для реализации своих основных компетенций Комиссия имеет право запрашивать и получать в установленном порядке необходимую информацию от администрации и структурных подразделений школы.

    2.5. Решения Комиссии, принятые в установленном порядке и в пределах её компетенции утверждаются решением Совета.

    III . Состав и формирование Комиссии

    3.1. Состав Комиссии утверждается приказом по школе. В состав комиссии могут входить члены администрации школы, руководители методических объединений, наиболее опытные и пользующиеся авторитетом учителя, председатель профсоюзного комитета, представители попечителей, общественных организаций, родителей. В состав Комиссии могут входить как члены Управляющего совета школы, так и приглашённые с правом решающего голоса.

    3.2. Комиссия создаётся, реорганизуется и ликвидируется решением Совета, которое утверждается приказом директора школы.

    3.3. Комиссия формируется в составе 7 человек, предлагаемых администрацией школы согласно квоте:

    — председатель комиссии, член Совета – 1;

    — представители работников школы – 3;

    — представители родителей, общественности – 2;

    — представитель первичной профсоюзной организации школы – 1.

    IV . Председатель Комиссии, заместитель председателя Комиссии, секретарь Комиссии

    4.1. Председатель Комиссии назначается председателем Совета из числа членов Совета.

    4.2. Председатель Комиссии организует и планирует её работу, председательствует на заседаниях Комиссии, организует ведение протокола, контролирует выполнение принятых решений.

    4.3. В случае отсутствия председателя Комиссии его функции осуществляет его заместитель, который утверждается решением Комиссии.

    4.4. Секретарь комиссии поддерживает связь и своевременно передает необходимую информацию всем членам комиссии, ведет протоколы заседаний, выдает выписки из протоколов и/или решений, ведет иную документацию Комиссии.

    V . Организация работы Комиссии

    5.1.Заседания Комиссии проводятся по мере необходимости, но не реже двух раз в год.

    5.2. Заседание комиссии является правомочным при наличии на нем не менее половины от общего числа членов Комиссии.

    5.3. Каждый член Комиссии имеет один голос.

    5.4. Решения Комиссии принимаются простым большинством голосов от общего числа присутствующих и оформляются протоколом.

    5.5. В случае равенства голосов голос председательствующего является решающим.

    5.6. Протокол заседания и принятые решения подписываются председателем и секретарем Комиссии.

    5.7. Комиссия работает на общественных началах, обеспечение её деятельности

    VI . Права и обязанности членов Комиссии

    6.1. Члены Комиссии имеют право:

    6.1.1. Участвовать в обсуждении и принятии решений Комиссии, выражать в письменной форме свое особое мнение, которое подлежит приобщению к протоколу заседания комиссии;

    6.1.2. Инициировать проведение заседания Комиссии по любому вопросу, относящемуся к компетенции Комиссии;

    6.2. Член Комиссии обязан принимать участие в работе Комиссии, действовать при этом исходя из принципов добросовестности и здравомыслия.

    6.3. Член Комиссии может быть выведен из её состава по решению Совета в следующих случаях:

    — по его желанию, выраженному в письменной форме;

    — при изменении членом комиссии места работы или должности.

    На основании протокола заседания Совета с решением о выводе члена Комиссии принимается решение о внесении изменений в состав Комиссии.

    6.4. В случае досрочного выбытия или вывода члена Комиссии из её состава Совет принимает меры к замещению вакансии в установленном порядке.

    Выбранный для просмотра документ Порядок создания УС.doc

    ПОРЯДОК СОЗДАНИЯ ШКОЛЬНОГО

    Обсуждение в школьном сообществе идеи создания Управляющего совета (УС): цели, объем управленческих полномочий, состав, выборы, кооптация

    Формирование школьной рабочей группы по созданию УС

    Переговоры с учредителем:

    — согласие учредителя на создание в школе УС;

    — приказ о рабочей группе по созданию УС, о ее целях и работе

    (учредитель или директор)

    Учредитель может принять типовое Положение об УС, Положение о выборах и формировании УС в школах муниципальной территории либо соглашается принимать к рассмотрению новые редакции школьного Устава и школьные Положения об УС, о выборах УС в обычном порядке

    Рабочая группа разрабатывает проекты новой редакции школьного Устава, школьного Положения об УС, Положения о выборах и формировании УС и согласовывает их внутри школьного сообщества и

    новая редакция Устава и Положения утверждаются школьным органом, уполномоченным на то действующим Уставом школы

    Утверждение учредителем новой редакции школьного Устава, Положения об УС, Положения о выборах и формировании УС

    Процедура государственной регистрации новой редакции школьного Устава

    Выборы школьного УС на основании утвержденного учредителем Положения о выборах УС

    Утверждение учредителем результатов выборов в школьный УС (приказ о составе УС)

    Назначение учредителем своего представителя в УС (приказ)

    Кооптация в члены школьного УС представителей сообщества (протокол УС)

    Утверждение учредителем полного состава сформированного УС (приказ, регистрация в едином муниципальном реестре, выдача удостоверений)

    Новая редакция школьного Устава прошла государственную регистрацию

    Легитимный и правомочный УС школы создан

    ◘ Если представители школьного сообщества и директор школы пришли к согласию по вопросу о создании своего Управляющего совета, необходимо обратиться к учредителю и получить от него принципиальное согласие на создание в Вашей школе Управляющего совета.

    ◘ Возможно, учредитель примет решение об издании типового положения об Управляющих советах в школах на подведомственной муниципальной территории (такой опыт у некоторых муниципалитетов уже есть). Или ограничится согласием на создание Управляющего совета в Вашей отдельно взятой школе. И только после получения согласия учредителя в той или иной форме имеет смысл планировать и осуществлять работу по созданию школьного Управляющего совета.

    ◘ Полезно создать и легализовать школьную рабочую группу по созданию Управляющего совета. Сделать это возможно, утвердив состав группы приказом директора школы или начальника муниципального органа управления образованием. Такой акт придаст рабочей группе необходимый статус, уполномочит ее получать и обобщать индивидуальные и групповые предложения от школьного сообщества, собирать и вести собрания общественности для их обсуждения и выработки наиболее приемлемых для всех решений. Это также уполномочит группу на ведение рабочих переговоров с учредителем в ходе проектирования и создания Управляющего совета.

    ◘ Рабочей группе следует помнить, что Управляющий совет школы станет вполне легитимным, только в том случае, когда факт его существования предусмотрен Уставом школы и в Уставе школы определены его управленческие полномочия и порядок их реализации, состав Управляющего совета, срок его полномочий, периодичность и порядок его работы и выборов, а также другие существенные его признаки и свойства. Остальные подробности полезно вынести в специальные приложения к Уставу – в Положение о формировании УС, в Положение о школьном УС.

    ◘ Формируя в проекте нового Устава перечень управленческих полномочий Управляющего совета, необходимо внести соответствующие изменения также и в перечни полномочий других органов управления и самоуправления школы – директора, педагогического совета, попечительского совета, родительского комитета и т.д. Важно также в списке школьных локальных нормативных актов, предусмотренных новой редакцией Устава, указать также и «решения Управляющего совета» . Только в этом случае они станут обязательными для исполнения всеми участниками образовательного процесса в школе, включая директора школы.

    ◘ Избранный и дополненный назначенными и кооптированными членами Управляющий совет становится правомочным коллегиальным органом школьного управления только после того, как учредитель признает выборы состоявшимися в соответствии с утвержденным Положением и новым Уставом, назначит в Управляющий совет своего представителя и утвердит полный состав избранных, назначенных и кооптированных членов Совета;

    ◘ Приступать к исполнению своих управленческих полномочий созданный Управляющий совет вправе не раньше даты государственной регистрации новой редакции школьного Устава.

    Выбранный для просмотра документ Приказ по УС.doc

    ОТДЕЛ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

    АДМИНИСТРАЦИИ АННИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

    п.г.т. Анна, ул. Ленина 28

    тел.: 2-12-64, 2-11-68

    от 11.01.2009 г. № 1.3.

    О развитии государственно-общественного

    управления образовательными учреждениями

    в Аннинском муниципальном районе

    В соответствии с Федеральным Законом РФ « Об образовании», пп.2,5 ст.35, комплексным проектом модернизации образования и в целях реализации принципа демократического, государственно-общественного характера управления образованием

    П Р И К А З Ы В А Ю:

    1. Руководителям образовательных учреждений:

    1.1. Рекомендовать создать в образовательном учреждении Управляющий совет.

    1.2. Разработать Положение об Управляющем Совете

    1.3. Разработать Положение о порядке выборов членов Управляющего совета

    1.4. Разработать Положение о порядке кооптации членов Управляющего совета.

    1.5. Внести соответствующие изменения в Устав школы

    1.6.Провести выборы в Управляющий Совет, согласно Положению об Управляющем совете, до 1 февраля 2009 года.

    2. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

    Начальник отдела по образованию Е.В.Чабанова

    Во исполнение вышеуказанного приказа, Вы пишете приказ по школе :

    1. О формировании рабочей группы по созданию УС в школе в следующем составе: …

    2. Рабочей группе разработать на основании примерных положений

    2.1. Положение об Управляющем совете в МОУ… и согласовать с трудовым коллективом до ….

    2.2. Положение о выборе в УС… и согласовать с трудовым коллективом до ….

    2.3. Положение о кооптации членов УС… и согласовать с трудовым коллективом до ….

    На титульном листе Положений в правом верхнем углу пишете:

    На общем собрании трудового коллектива МОУ …

    Протокол № от _______________

    В верхнем левом углу пишете:

    Читайте так же:  Возврат суммы страховки после погашения кредита

    Начальник отдела по образованию

    администрации Аннинского муниципального района

    Приказ № от __________

    Все три Положения утверждает учредитель.

    Пишете приказ о создании УС по образцу:

    по Меняйловской средней общеобразовательной школе

    86 от 15 ноября 2007года

    О создании управляющего совета в школе

    На основании Устава ОУ и во исполнение приказов №66 а от 07.02.07. и №556 от 23. 11. 07. и в целях развития демократического государственно-общественного управления общеобразовательным учреждением

    1 Создать в школе Управляющий совет:

    1.1. Утвердить состав избирательной комиссии на время проведения выборов кандидатов в УС.

    1.2. Провести собрание ученического, педагогического, родительского коллективов.

    1.3. Избирательной комиссии подвести итоги результатов голосования и оформить протоколы.

    1.4. По результатам голосования сформировать список членов УС из числа учащихся, учителей, родителей.

    1.5. Направить в Управление образования и науки список членов УС для утверждения.

    1.6. Кооптировать в УС представителей общественности в количестве двух человек.

    1.7. Провести первое заседание членов УС по выборам председателя, заместителя, секретаря.

    1.8. Ввести в УС представителя УОиН Ковалеву Г. Ф.

    2. Довести Примерное Положение об УС до сведения педколлкетива , родителей и общественность для использования в работе.

    3. Включить в номенклатуру школы папку с документацией УС.

    Директор школы: Курепко А. Н.

    по Меняйловской средней общеобразовательной школе

    87 от 16 ноября 2007года

    Об утверждении избирательной комиссии по выборам членов Управляющего

    На основании Примерного Положения об УС приказываю:

    1.1. Провести выборы членов избирательной комиссии из числа педагогов.

    1.2. По итогам выборов утвердить в избирательную комиссию следующие кандидатуры в количестве трех человек: Чуприна Ю. М, — председатель, Ляшенко Я. А. — секретарь, Сулим Н. И. — член избирательной комиссии.

    Директор школы: Курепко А. Н.

    Протокол №1
    от 20 ноября 2007 года собрания педагогического коллектива Меняйловской средней общеобразовательной школы.

    Общее число членов собрания 18 человек.

    Повестка дня:

    Выборы членов избирательной комиссии по выборам Управляющего совета школы.

    Слушали:
    Директора школы Курепко А.Н., зам. директора по учебно-воспитательной работе Черниченко В. М.

    Постановили:
    Избрать членами избирательной комиссии по выборам Управляющего совета школы учителей Чуприна Ю. М., Ляшенко Я. А., Сулим Н.И.

    Результаты голосования:
    За –15 человек
    Против –1 человек
    Воздержались –2 человека.

    Протокол №2
    от 22 ноября 2007 года собрания педагогического коллектива Меняйловской средней общеобразовательной школы.

    Общее число членов собрания 18 человек.

    Повестка дня:

    Выборы членов Управляющего совета школы из числа работников школы

    Слушали:
    Директора школы Курепко А.Н., зам. директора по учебно-воспитательной работе Черниченко В. М.

    Постановили: по результатам открытого голосования
    избрать членами Управляющего совета школы

    учителей : Бережную Н.А., Мартыненко Е.М.,

    Результаты голосования:
    За –15 человек
    Против –1 человек
    Воздержались –2 человека.

    Председатель собрания: Курепко А.Н.

    Секретарь собрания: Нечитайло Л.А.

    Протокол 3
    № от 22 ноября 2007 года общешкольного
    ученического собрания Меняйловской СОШ.

    Повестка дня:

    Выборы членов Управляющего совета школы.

    Слушали:
    Заместителя директора по воспитательной работе Зубко В. Н. Она ознакомила с функциями Управляющего совета школы. Председатель избирательной комиссии Чуприна Ю. М. представил список зарегистрированных кандидатов в составе 7 человек.

    Постановили:
    По результатам тайного голосования избрать членами Управляющего совета школы: Кажибаеву Г. Ж., Курепко В. В., Погорелову Н. В.

    Результаты голосования:
    1. Курепко В. В.—15 голосов
    2. Сивенкова Е. В.— 3голоса
    3. Короп И. В.. – 4 голоса
    4.Бондаренко Н. С. –2 голоса
    5. Погорелова Н. В. –8 голосов
    6. Кажибаева Г. Ж. -7 голосов
    7. Нечитайло А. Н.. –4 голоса

    Председатель собрания: Казак А. А.
    Секретарь собрания: Короп И. В.

    Протокол 4
    № от 28 ноября 2007 года общешкольного
    родительского собрания Меняйловской СОШ.

    Повестка дня:

    Выборы членов Управляющего совета школы.

    Слушали:
    Директора школы Курепко А. Н. Она ознакомила с функциями Управляющего совета школы. Председатель избирательной комиссии Чуприна Ю. М. представил список зарегистрированных кандидатов в составе 10 человек. Выступили родители: Мешкова В. Я., Башлай Т. И.,Погорелов В. В., Бадаева Е.А.

    Постановили:
    По результатам тайного голосования избрать членами Управляющего совета школы: Лопаткину Беллу Викторовну, Миронову Елену Александровну, Короп Наталью Владимировну.

    Результаты голосования:
    1.Шконда А Т.—6 голосов
    2.Лопаткина Б. В.—7 голосов
    3.Падалка Е. И. –4 голоса
    4.Миронова Е.А. –7 голосов
    5.Хмыз С. Г. –6 голосов
    6.Христенко В.П. -3 голоса
    7.Башлай Т.И. –4 голоса
    8. Бондаренко О.В.-0 голосов
    9.Рожко О.А. -1 голос
    10.Короп Н.В.-4 голоса.

    Председатель собрания: Чуприна Ю.М.
    Секретарь собрания: Ляшенко Я.А

    СПИСОК
    членов полного состава управляющего Совета МОУ Меняйловская средняя
    общеобразовательная школа Алексеевского района

    1. Шапошников Юрий Николаевич Председатель УС
    2. Бережная Наталья Алексеевна Заместитель УС
    3. Христенко Ольга Сергеевна Секретарь УС
    4. Курепко Алла Николаевна Директор школы
    5. Ковалева Галина Федоровна Представитель от учредителя
    6. Шевченко Николай Федорович Представитель общественности
    7. Мартыненко Елена Митрофановна Член комиссии
    8. Миронова Елена Александровна Член комиссии
    9. Лопаткина Белла Викторовна Член комиссии
    10. Короп Наталья Владимировна Член комиссии
    11. Кажибаева Галлия Член комиссии
    12. Курепко Виктория Член комиссии
    13. Погорелова Надежда Член комиссии

    Выбранный для просмотра документ УС МКОУ АСОШ № 3 с УИОП 1.pptx

    Описание презентации по отдельным слайдам:

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АННИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В МКОУ Аннинская СОШ №3 с УИОП Т.И.Ходякова, заместитель директора МКОУ АСОШ № 3 с УИОП

    Управляющий совет школы создан в 2009 году

    Порядок создания УС 1 Обсуждение в школьном сообществе идеи создания Управляющего совета (УС): цели, объем управленческих полномочий, состав, выборы, кооптация 2 Формирование школьной рабочей группы по созданию УС 3 Переговоры с учредителем: — согласие учредителя на создание в школе УС; — приказ о рабочей группе по созданию УС, о ее целях и работе (учредитель илидиректор) Учредитель может принять типовое Положение об УС, Положение о выборах и формировании УС в школах муниципальной территории либо соглашается принимать к рассмотрению новые редакции школьного Устава и школьные Положения об УС, о выборах УС в обычном порядке 4 Рабочая группа разрабатывает проекты новой редакции школьного Устава, школьного Положения об УС, Положения о выборах и формировании УС и согласовывает их внутри школьного сообщества и новая редакция Устава и Положения утверждаются школьным органом, уполномоченным на то действующим Уставом школы

    5 Утверждение учредителем новой редакции школьного Устава, Положения об УС, Положения о выборах и формировании УС 6 Процедура государственной регистрации новой редакции школьного Устава ◄► и 7 Выборы школьного УС на основании утвержденного учредителем Положения о выборах УС 8 Утверждение учредителем результатов выборов в школьный УС (приказ о составе УС) 9 Назначение учредителем своего представителя в УС (приказ) 10 Кооптация в члены школьного УС представителей сообщества (протокол УС) 11 Утверждение учредителем полного состава сформированного УС (приказ, регистрация в едином муниципальном реестре, выдача удостоверений) ► Новая редакция школьного Устава прошла государственную регистрацию ► Легитимный и правомочный УС школы создан

    Состав УС (11 человек)

    Перечень документов управляющего совета Извлечения из устава школы, касающиеся ее Управляющего совета; Положение об управляющем совете. Список членов управляющего совета и их координаты. Список комиссий управляющего совета и их полномочий. График заседаний управляющего совета на текущий год. Протоколы заседаний управляющего совета. Решения управляющего совета План работы управляющего совета Протоколы заседаний комиссий и временных рабочих групп. Годовые отчеты о деятельности управляющего совета, его комиссий и временных рабочих групп.

    Реальные дела УС Финансовая поддержка проведения акций, праздников, мероприятий.

    Выбранный для просмотра документ все положения.doc

    Начальник отдела по образованию

    Приказ № от __________________ 2009г.

    На общем собрании трудового

    коллектива МОУ АСОШ №3

    с углублённым изучением

    от «13» января 2009г.

    Об Управляющем Совете Муниципального общеобразовательного учреждения Аннинская средняя общеобразовательная школа № 3 с углублённым изучением отдельных предметов

    1. Общие положения

    1.1. Управляющий совет (далее — «Совет») муниципального общеобразовательного учреждения Аннинская средняя общеобразовательная школа № 3 с углублённым изучением отдельных предметов (далее — «Учреждение») является коллегиальным органом управления Учреждения, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием.

    1.2. В своей деятельности Совет руководствуется:

    Конституцией Российской Федерации,

    Законом Российской Федерации «Об образовании»,

    указами Президента Российской Федерации,

    решениями Правительства Российской Федерации,

    правовыми актами центральных (федеральных) органов управления,

    Типовым положением об общеобразовательном учреждении,

    решениями высшего органа исполнительной власти Российской Федерации,

    решениями органов местного самоуправления и органов управления образованием,

    Законом Воронежской области об образовании

    Программой модернизации образования Воронежской области на 2004-2008 гг.

    1.3. Основными задачами Совета являются:
    1.3.1. Содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

    1.3.2.Содействие повышению эффективности финансово хозяйственной деятельности Учреждения, рациональному использованию выделяемых Учреждению бюджетных средств, средств полученных от его собственной деятельности и из иных источников, в том числе привлечению спонсорских внебюджетных источников финансирования;

    1.3.3. Совместные с директором школы разработка и утверждение программы развития Учреждения, особенностей его образовательной программы;

    1.3.4. Участие в контроле над соблюдением лицензионных условий образовательной деятельности.

    2. Компетенция Совета

    Для осуществления своих задач Совет:

    2.1. Вносит предложения в проект устава Учреждения в части своей компетенции;

    2.2. Обсуждает компонент учебного плана образовательного
    учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, профили обучения и вносит предложения администрации Учреждения;

    2.3. Совместно с руководителем Учреждения разрабатывает и
    утверждает программу развития Учреждения;

    2.4. Согласовывает режим занятий обучающихся, в том числе
    продолжительность учебной четверти, учебной недели
    (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принимает решение о введении (отмене) единой, в период занятий, формы одежды обучающихся;

    2.5. Осуществляет контроль над соблюдением прав обучающихся, установленных законодательством, в случае
    исключения их из образовательного учреждения,

    2.6. Рассматривает жалобы и заявления всех участников
    образовательного процесса;

    2.7. Содействует привлечению внебюджетных средств для
    обеспечения деятельности и развития Учреждения;

    2.8. Согласовывает с руководителем Учреждения, по его
    представлению, бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств на материально-техническое обеспечение, и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений, за исключением субвенций, предоставляемых из областного бюджета;

    2.9. Участвует в реализации права общеобразовательного учреждения выступать арендатором и арендодателем;

    2.10. Заслушивает отчет руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового года;

    2.11. Участвует в осуществлении контроля над соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, принимает меры к их улучшению

    2.12. Дает рекомендации руководителю Учреждения по вопросам заключения коллективного договора;

    2.13. Ежегодно, совместно с руководителем образовательного Учреждения представляет учредителю и общественности информацию (доклад) о состоянии дел в учреждении, о реализации уставной деятельности учреждения и целей, определенных настоящим Положением;

    2.14. Представляет Учреждение и несет ответственность в
    установленном порядке по вопросам, входящим в компетенцию Совета перед общественностью;

    2.15. Участвует в разработке мероприятий, направленных на защиту прав участников образовательного процесса при ликвидации и реорганизации образовательного учреждения.

    2.16. Участвует в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения.

    Состав и формирование Совета

    3.1.Совет формируется в составе не менее 11 и не более 29 членов с использованием процедур выборов, назначения и кооптации;

    3.2.Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования избираются общим собранием родителей (законных представителей) обучающихся всех классов по принципу «одна семья (полная или неполная) — один голос», независимо от количества детей данной семьи, обучающихся в Учреждении.

    3.3. Работники Учреждения, дети которых обучаются в данном Учреждении, могут быть избраны в члены Совета в качестве представителей родителей (законных представителей) обучающихся (не более одного).

    3.4. Количество членов Совета, избираемых из числа родителей (законных представителей учащихся) не может быть больше половины общего числа членов Совета.

    3.5. В состав Совета входят представители от обучающихся, 1-2 человека от каждой из параллелей 9-11 классов.

    Члены управляющего совета из числа обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования избираются общим собранием класса или конференцией обучающихся соответствующих параллельных классов Учреждения сроком на один год.

    Члены Совета из числа работников избираются общим
    собранием работников или конференцией представителей работников данного Учреждения.

    3.6. Количество членов Совета из числа работников Учреждения не может превышать одной четверти общего числа членов Совета. При этом не менее чем 2/3 из них должны являться педагогическими работниками данного Учреждения.

    3.7. Члены Совета избираются сроком на три года, за исключением членов Совета из числа обучающихся, которые избираются сроком на один год. Процедура выборов для каждой категории членов Совета осуществляется в соответствии с Положением о порядке выборов членов управляющего совета общеобразовательного учреждения.

    3.8. Руководитель Учреждения входит в состав Совета по должности.

    3.9.В состав Совета входит один представитель учредителя общеобразовательного Учреждения в соответствии с доверенностью учредителя. Представителем учредителя может быть работник аппарата управления образованием, администрации либо любое иное лицо, поверенное представлять интересы учредителя в данном Учреждении.

    3.10.Проведение выборов в Совет избираемых членов Совета Учреждения организуется его учредителем. Приказом учредителя назначаются сроки выборов и должностное лицо, ответственное за их проведение.

    Ответственное за выборы должностное лицо обеспечивает проведение соответствующих собраний для осуществления выборов и оформление их протоколов, назначает дату первого заседания Совета, о чем извещает учредителя. После первого заседания Совета его председатель направляет список членов Совета учредителю, который издает приказ о создании Управляющего совета в Учреждении. Приказ является основанием для выдачи членам Совета удостоверений, заверяемых подписью руководителя органа управления, которому подведомственно Учреждение, по установленной форме. Итоги выборов в Управляющий Совет образовательного учреждения оформляются протоколом. Протокол (копия протокола) направляется ответственному за проведение выборов должностному лицу не позднее 3-х дневного срока с момента окончания выборов.

    3.11. Совет, состав избранных и назначенных членов которого утвержден приказом учредителя, обязан в период до одного месяца со дня издания приказа кооптировать в свой состав членов из числа лиц, окончивших Учреждение; работодателей (их представителей), прямо или косвенно заинтересованных в деятельности Учреждения или в социальном развитии территории, на которой оно расположено; представителей организаций образования, науки, культуры; граждан, известных своей культурной, научной, общественной, в том числе благотворительной, деятельностью иных представителей общественности и юридических лиц.

    3.12. Кандидатуры для кооптации в Совет, предложенные учредителем, рассматриваются Советом в первоочередном порядке. Процедура кооптации осуществляется Советом в соответствии с Положением о порядке кооптации членов управляющего совета общеобразовательного Учреждения.

    3.13. Из числа членов Управляющего Совета избирается председатель, заместитель председателя, секретарь. Список состава совета с указанием фамилий председателя, заместителя председателя, секретаря направляется учредителю. После первого заседания Совета его председатель направляет список членов Совета учредителю, который издает приказ о создании Управляющего совета в Учреждении. Приказ является основанием для выдачи членам Совета удостоверений, заверяемых подписью руководителя органа управления, которому подведомственно Учреждение, по установленной форме.

    Членам Управляющего Совета ( в том числе и кооптированным) выдаются удостоверения по установленной форме, заверенные подписью руководителя образовательного учреждения и печатью.

    3.14. По завершении кооптации Совет регистрируется в его полном составе органом управления образования, которому подведомственно Учреждение, в реестре. Приказ о регистрации является основанием для внесения записи в реестр с указанием членов Совета, сроков их полномочий и выдачи кооптированным членам Совета удостоверений.

    3.15. Со дня регистрации Совет наделяется в полном объеме полномочиями, предусмотренными уставом Совета и настоящим Положением. Совет направляет лицу, ответственному за проведение выборов, письменное уведомление о введенных в состав Совета новых членов.

    3.16. Член Совета ОУ может быть одновременно членом Совета других общеобразовательных учреждений. При выбытии из состава Совета его выборных членов в месячный срок проводятся в установленном порядке довыборы членов Советов. При выбытии из членов Совета кооптированных членов Совет осуществляет дополнительную кооптацию в установленном порядке.

    4. Председатель Совета, заместитель Председателя Совета, секретарь Совета

    4.1. Совет возглавляет Председатель, избираемый в порядке, установленном Советом, из числа членов Совета.

    Представитель учредителя в Совете, обучающиеся, руководитель и работники Учреждения не могут быть избраны Председателем Совета.

    4.2. Председатель Совета организует и планирует его работу,
    созывает заседания Совета и председательствует на них, организует на заседании ведение протокола, подписывает решения Совета, контролирует их выполнение, отчитывается перед общественностью и учредителем;

    4.3. В случае отсутствия председателя Совета его функции исполняет его заместитель, назначенный председателем;

    4.4. Для организации работы назначается секретарь Совета, который ведет протоколы заседаний и иную документацию Совета. Заместитель председателя Совета назначается председателем Совета из числа членов Совета.

    5. Организация работы Совета

    5.1. Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца, а также по инициативе Председателя, по требованию руководителя Учреждения, представителя учредителя, заявлению членов Совета, подписанному не менее чем одной четвертой частью членов от списочного состава Совета.

    Дата, время, повестка заседания Совета, а также необходимые материалы доводятся до сведения членов Совета не позднее, чем за 5 дней до заседания Совета.

    5.2. Решения Совета считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовало не менее половины его членов.

    По приглашению члена Совета в заседании, с правом совещательного голоса, могут принимать участие лица, не являющиеся членами Совета, если против этого не возражает более половины членов Совета, присутствующих на заседании.

    Дополнительное заседание Совета может проводиться по инициативе председателя Совета, по требованию руководителя Учреждения, учредителя образовательного учреждения, а также в случаях подачи членами Совета мотивированного письменного заявления, подписанного не менее чем одной третью состава Управляющего Совета.

    5.3. Каждый член Совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании.

    5.4. Решения Совета принимаются абсолютным большинством голосов присутствующих на заседании членов Совета и оформляются в виде постановлений.

    Форма голосования принимается Советом. С учетом обстоятельств решение может быть принято заочным голосованием (опросным листом) в порядке, установленном в пункте 5.2

    Решения Совета являются основанием для соответствующих управленческих решений и действий руководителя Учреждения.

    5.5. На заседании Совета ведется протокол.
    В протоколе заседания Совета указываются:

    место и время проведения заседания;

    фамилия, имя, отчество присутствующих на заседании;

    повестка дня заседания;

    вопросы, поставленные на голосование и итоги голосования по ним;

    Протокол заседания Совета подписывается председательствующим на заседании и секретарем в заседании, которые несут ответственность за достоверность протокола.

    Постановления и протоколы заседаний Совета включаются в номенклатуру дел Учреждения.

    5.6. Члены Совета работают на общественных началах.

    5.7. Организационно-техническое, документационное обеспечение заседаний Совета, подготовка аналитических, справочных и других материалов к заседаниям Совета возлагается на администрацию Учреждения.

    6. Комиссии Совета

    6.1. Для подготовки материалов к заседаниям Совета, выработки проектов постановлений и выполнения функций Совета в период между заседаниями Совет имеет право создавать постоянные и временные комиссии. Совет определяет структуру, количество членов и персональное членство в комиссиях, назначает из числа членов Совета их председателя, утверждает задачи, функции, персональный состав и регламент работы комиссий. В состав комиссий на период их работы могут включаться лица, не являющиеся членами Управляющего Совета.

    Постоянные комиссии создаются по основным направлениям деятельности Совета. Временные комиссии создаются для подготовки отдельных вопросов деятельности Учреждения, входящих в компетенцию Совета.

    Читайте так же:  Можно ли вернуть страховку после выплаты кредита в россельхозбанке

    Предложения комиссии носят рекомендательный характер и могут быть утверждены Советом в качестве обязательных решений при условии, если они не выходят за рамки полномочий Совета.

    7. Права и ответственность члена Совета

    7.1. Член Совета имеет право:

    7.1.1. Принимать участие в обсуждении и принятии решений Совета, выражать в письменной форме или иной форме свое особое мнение, которое приобщается к протоколу заседания Совета;

    7.1.2. Инициировать проведение заседания Совета по любому вопросу, относящемуся к компетенции Совета;

    7.1.3. Использовать в работе Совета информацию, полученную от образовательного учреждения в пределах, установленных настоящим Положением;

    7.1. 4. По приглашению участвовать в работе педагогического совета, родительского комитета;

    7.1.5. Член Совета имеет право в пределах компетенции Совета представлять интересы Совета в финансовых, хозяйственных, управленческих организациях;

    7.1.6. Член Совета имеет право досрочно выйти из состава Совета по письменному уведомлению Председателя.

    7.2.Член Совета обязан принимать активное участие в деятельности Совета.

    7.3.Член Совета может быть выведен из его состава по решению Совета в случае пропуска более двух заседаний Совета подряд без уважительной причины.

    Член Совета выводится из его состава по решению Совета в следующих случаях:

    по его желанию, выраженному в письменной форме;

    при отзыве представителя учредителя;

    при увольнении с работы руководителя Учреждения, или
    увольнении работника Учреждения, избранного членом Совета, если они не могут быть кооптированы в состав Совета после увольнения;

    в связи с окончанием Учреждения или отчислением (переводом) обучающегося, представляющего в Совете обучающихся ступени среднего (полного) общего образования, если он не может быть
    кооптирован в члены совета после окончания Учреждения;

    в случае совершения аморального проступка, несовместимого с выполнением — воспитательных функций, а также за применение действий, связанных с физическим и/или психическим насилием над личностью обучающихся;

    в случае совершения противоправных действий, несовместимых с членством в Совете;

    при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Совета в работе Совета: лишение родительских прав, судебное запрещение заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за совершение тяжкого уголовного преступления.

    Выписка из протокола заседания Совета с решением о выводе члена Совета направляется органу управления образованием для регистрации в реестре.

    7.4. После вывода из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения выбывшего члена (довыборы) в порядке, предусмотренном Положением о порядке выборов членов управляющего совета муниципальных общеобразовательных учреждений и Положением о кооптации членов управляющего совета муниципального общеобразовательного учреждения.

    7.5. Деятельность Совета прекращается по решению двух третей членов Совета; в связи с осуществлением деятельности, противоречащей настоящему Положению — в соответствии с законодательством; в связи с истечением срока его полномочий

    Начальник отдела по образованию

    Приказ № от __________________ 2009г .

    На общем собрании трудового

    коллектива МОУ АСОШ №3 с углублённым изучением

    от «13» января 2009г .

    о порядке выборов членов Управляющего Совета Муниципального общеобразовательного учреждения

    Аннинская средняя общеобразовательная школа № 3

    с углублённым изучением отдельных предметов

    1 .Общие положения

    1.1. Членом управляющего совета (далее «Совет»)
    общеобразовательного учреждения (далее — «Учреждение») может быть избрано лицо, достигшее совершеннолетия. Исключение составляют обучающиеся – представители несовершеннолетних, обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования.

    Не могут быть членами Совета лица, которым педагогическая деятельность запрещена по медицинским показаниям, а также лица, лишенные родительских прав, лица, которым судебным решением запрещено заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми; лица, признанные по суду недееспособными; лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации.

    Также не могут избираться членами Совета работники вышестоящего органа управления образованием по отношению к Учреждению, за исключением случаев назначения представителя учредителя и избрания лиц, из числа работников иных органов местного самоуправления.

    1.2. Выборы членов Совета проводятся тайным голосованием. Члены Совета избираются при условии получения их согласии быть избранными в состав Совета.

    В выборах имеют право участвовать все работники Учреждения согласно списочному составу, включая совместителей, родители (законные представители) всех обучающихся в Учреждении вне зависимости от возраста обучающихся согласно списочному составу, обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования Учреждения.

    1.3. Во всех случаях выбытия из состава Совета его члена выборы нового члена Совета взамен выбывшего проводятся в общем порядке и с соблюдением установленных сроков.

    2. Организация выборов

    2.1. Выборы в Совет избираемых членов Совета Учреждения назначаются приказом органа управления образованием, в котором определяются сроки проведения выборов и назначается должностное лицо, ответственное за их проведение.

    2.2. Ответственное за проведение выборов должностное лицо может быть назначено как из числа работников соответствующего органа управления образованием, так и из числа руководящих работников других образовательных учреждений, подведомственных органу управления образованием. Не может быть назначен в качестве ответственного должностного лица за проведение выборов избираемых членов управляющего совета руководитель Учреждения, управляющий совет которого формируется, или его заместители.

    2.3. Руководитель Учреждения обязан исполнять требования ответственного за проведение выборов по вопросам организации выборов и содействовать проведению выборов в соответствии с Положением о Совете и настоящим Положением. К выполнению работы по непосредственной организации и проведению выборов Совета руководитель Учреждения привлекает необходимое число работников.

    Руководитель Учреждения оказывает организационную помощь ответственному за проведение выборов и обеспечивает проведение выборов необходимыми ресурсами: предоставляет помещения, оргтехнику, расходуемые материалы и т.п., выделяет в помощь работников Учреждения.

    2.4. Ответственный за проведение выборов:

    а) организует с помощью работников Учреждения проведение
    соответствующих собраний для осуществления выборов и надлежащее оформление протоколов этих собраний;

    б) подводит итоги выборов членов Совета;

    в) в недельный срок после проведения выборного собрания
    принимает и рассматривает жалобы о нарушении
    процедуры проведения выборов и принимает по ним решения;

    г) составляет список избранных членов Совета и передает его по акту руководителю Учреждения и учредителю вместе с подлинниками протоколов собраний, которые составляются в двух экземплярах и включаются в номенклатуру дел Учреждения соответствующего органа управления образованием со сроком хранения не менее десяти лет.

    2.5. В связи с истечением срока полномочий Совета выборы в новый Совет назначаются за три месяца до даты истечения срока полномочий и проводятся в течение последующих 10 дней после прекращения полномочий прежнего Совета.

    2.6. Выборы Совета назначаются на время после окончания занятий в общеобразовательном учреждении.

    О месте и времени проведения выборов извещаются все лица, имеющие право участвовать в выборах, не позднее, чем за две недели до дня голосования, которые используются для выдвижения кандидатур и обсуждения их программ.

    Для обеспечения более полного участия выборы могут проводиться разновременно для разных категорий представителей Совета, однако все избирательные собрания должны быть организованы и проведены в течение 10 дней.

    2.7. Лицо, ответственное за организацию и проведение выборов в Совет, организует изготовление необходимых бюллетеней, проверяет письменные подтверждения об извещении лиц, участвующих в выборах, осуществляет контроль за участвующими в выборах (при необходимости проверяет документы, удостоверяющие личность, сверяет со списочным составом обучающихся и/или работников учреждения и др.), обеспечивает наблюдение за ходом проведения собраний.

    2.8. Выборы по каждой из категорий представителей Совета
    считаются состоявшимися при условии, если за предлагаемого
    кандидата (кандидатов) проголосовало относительное большинство участников выборов при кворуме не менее половины присутствующих на собрании работников учреждения и собрании обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования согласно списочному составу. Кворум для собрания родителей (законных представителей) обучающихся не устанавливается, при условии, если все они надлежащим образом уведомлены о времени, месте проведения выборов и повестке дня. Кворум для проведения конференции во всех случаях устанавливается не менее 3/4 присутствующих делегатов, полномочия которых подтверждены протоколами об их избрании делегатами на соответствующих собраниях.

    2.9. На любой стадии проведения выборов с момента их назначения и до начала голосования любой участник выборов (группа участников) имеет право на выдвижение кандидатов в члены Совета. Участвующие в выборах Совета имеют право самовыдвижения в кандидаты членов Совета в течение этого же срока. Поданные до выборов письменные заявления с предложением кандидатур регистрируются администрацией Учреждения. Предложенные кандидатуры должны быть указаны в протоколе соответствующего собрания, письменные заявления — приложены к протоколу собрания.

    2.10. Участники выборов вправе с момента объявления выборов и до дня, предшествующего их проведению, законными методами проводить агитацию, то есть побуждать или действовать, с целью побудить других участников к участию в выборах и/или к голосованию «за» или «против» определенных кандидатов.

    Подготовка и проведение всех мероприятий, связанных с выборами, должны осуществляться открыто и гласно.

    3. Выборы в Совет представителей родителей (законных представителей) обучающихся

    3.1. Участие родителей (законных представителей) обучающихся (далее — «Родители») в выборах является свободным и добровольным. В выборах имеют право участвовать Родители обучающихся всех ступеней общего образования, зачисленных на момент проведения выборов в Учреждение. При наличии в Учреждении отделения дошкольного образования в выборах Совета участвуют на равных правах Родители детей школьного и дошкольного возраста.

    3.2. Выборы могут проводиться общим собранием родителей или конференцией представителей родителей, если проведение общего собрания затруднено по условиям работы Учреждения.

    3.3. Каждая семья (полная или неполная) имеет один голос на выборах независимо от того, какое количество детей данной семьи обучается или воспитывается в Учреждении. Волеизъявление семьи может быть выражено одним из родителей, при этом согласие второго предполагается при условии надлежащего уведомления его о проведении выборов. В случае если родителям обучающегося, лично участвующим в выборах, не удается прийти к единому мнению, голос семьи разделяется, и каждый из родителей участвует в голосовании 1/ 2 голоса.

    3.4. Избранными в качестве членов Совета могут быть родители обучающихся, кандидатуры которых были заявлены и/или выдвинуты до начала голосования. При этом от одной семьи может быть избран лишь один член Совета.

    3.5. Члены Совета не обязаны выходить из состава Совета в периоды, когда их ребенок по каким-либо причинам временно не посещает Учреждение, однако вправе сделать это. В случае если период временного отсутствия обучающегося в Учреждении превышает один учебный год, а также в случае, если обучающийся выбывает из Учреждения, полномочия члена Совета -родителя (законного представителя) этого обучающегося соответственно приостанавливаются или прекращаются по решению Совета.

    4. Выборы членов Совета — представителей обучающихся ступени среднего (полного) общего образования Учреждения.

    4.1. При наличии в Учреждении ступени среднего (полного) общего образования в состав Совета избираются по одному -два представителя от обучающихся каждой из параллелей ступени среднего (полного) общего образования. Участие обучающихся в выборах является свободным и добровольным. Никто не вправе оказывать воздействие на обучающегося с целью принудить его к участию или неучастию в выборах либо воспрепятствовать его свободному волеизъявлению. Члены Совета — обучающиеся избираются только с их согласия быть избранными в состав Совета.

    4.2. Члены Совета из числа обучающихся ступени среднего (полного) общего образования избираются собранием классов этой ступени, а при наличии нескольких классов каждого года обучения собранием делегатов — представителей обучающихся соответствующих параллельных классов ступени среднего (полного) общего образования.

    4.3. Выборы проводятся тайным голосованием обучающихся. Собрания классов различных параллелей проводятся независимо друг от друга. Избранным от параллели считается кандидат, набравший простое большинство голосов при кворуме не менее половины присутствующих на собрании обучающихся (делегатов конференции). Обучающиеся должны быть проинформированы о результатах выборов в недельный срок с момента проведения выборов.

    4.4. Члены Совета — обучающиеся не обязаны выходить из состава Совета в периоды временного непосещения школы, однако вправе сделать это. В случае если период временного отсутствия члена Совета — обучающегося в школе превышает полгода, а также в случае выбытия из состава обучающихся, член Совета — обучающийся выводится из состава по решению Совета.

    5. Выборы в Совет представителей трудового коллектива

    5.1. Члены Совета из числа работников избираются общим
    собранием работников Учреждения.

    5.2. Выборы считаются состоявшимися, если за кандидата
    (кандидатов) проголосовало простое большинство присутствующих при кворуме более половины списочного состава на собрании или при кворуме 3/4 делегатов, избранных для участия в конференции.

    6. Оформление результатов выборов

    6.1. Проведение всех выборных собраний, в том числе по выборам делегатов на собрание и проведение собрания, оформляется протоколами.

    6.2 Контроль за соблюдением требований законодательства и установленных настоящим Положением правил избрания Совета осуществляет представитель соответствующего органа управления образованием — ответственное за организацию выборов должностное лицо.

    6.3. В случае выявления нарушений в ходе проведения собраний, в период до формирования Совета, эти собрания по представлению ответственного за организацию выборов объявляются несостоявшимися и недействительными приказом руководителя Учреждения. При этом указанные собрания проводятся заново.

    В случае выявления после проведения выборов в Совет нарушений, допущенных в ходе выборов, результаты выборов объявляются недействительными по представлению ответственного за организацию выборов также приказом руководителя Учреждения, а Совет распускается приказом органа управления образованием. При этом назначаются новые выборы Совета.

    6.4. Споры, возникающие в связи с проведением выборов, разрешаются путем подачи заявления (жалобы) в суд в порядке, установленном Гражданским процессуальным кодексом Российской Федерации.

    6.5. Совет считается избранным и уполномоченным на проведение процедуры кооптации со дня издания соответствующего приказа органом управления образованием и назначения представителя в Совет от учредителя.

    Начальник отдела по образованию

    Приказ № от __________________ 2009г.

    На общем собрании трудового

    коллектива МОУ АСОШ №3 с углублённым изучением

    от «13» января 2009г

    о порядке кооптации членов управляющего совета

    Муниципального общеобразовательного учреждения

    Аннинская средняя общеобразовательная школа № 3

    с углублённым изучением отдельных предметов

    1.1. Кооптация, т.е. введение в состав управляющего совета (далее «Совет») государственного (муниципального) общеобразовательного учреждения (далее — «Учреждение») новых членов без проведения выборов, осуществляется действующим Советом путем принятия постановления. Постановление о кооптации действительно в течение срока работы Совета, принявшего постановление.

    1.2. О проведении кооптации Совет извещает доступными ему способами наиболее широкий круг лиц и организаций, предусмотренных пунктом 3.11. Положения об управляющем совете Муниципального общеобразовательного учреждения Аннинская средняя общеобразовательная школа № 3 с углублённым изучением отдельных предметов, не менее чем за две недели до заседания, на котором будет проводиться кооптация.

    1.3. Кандидатуры на включение в члены Совета путем кооптации
    предлагаются:

    родителями (законными представителями) обучающихся;

    обучающимися на ступени среднего (полного) общего образования;

    работниками данного общеобразовательного учреждения;

    заинтересованными юридическими лицами, в т.ч. государственными и муниципальными органами, включая органы управления образованием.

    В качестве кандидатов для кооптации в Совет могут быть предложены лица и представители организаций, предусмотренные пунктом 3.11. Положения об управляющем совете Муниципального общеобразовательного учреждения Аннинская средняя общеобразовательная школа № 3 с углублённым изучением отдельных предметов.

    Допускается самовыдвижение кандидатов, назначаемых в члены Совета путем кооптации. Все предложения вносятся в письменной форме (в форме письма с обоснованием предложения, в форме записи в протоколе заседания Совета или личного заявления). Во всех случаях требуется предварительное согласие кандидата на включение его в состав Совета посредством процедуры кооптации, выраженное в письменной форме.

    1.4. Не могут быть кооптированы в качестве членов Совета лица, которым педагогическая деятельность запрещена по медицинским показаниям, лица, лишенные родительских прав, лица, которым судебным решением запрещено заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми; лица, признанные по суду недееспособными; лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации. Также не могут кооптироваться членами Совета работники вышестоящего органа управления образованием по отношению к данному
    общеобразовательному учреждению, за исключением случаев
    назначения представителя учредителя и избрания лиц, из числа
    работников иных органов местного самоуправления.

    1.5. Кандидатуры лиц, предложенных для включения путем кооптации в члены Совета Учредителем и органами управления образованием, рассматриваются Советом в первоочередном порядке.

    Количество кооптированных членов Совета не должно превышать одной четвертой части от списочного состава Совета.

    2. Порядок кооптации в члены Совета

    2.1. Кооптация в члены Совета производится только на заседании Совета при кворуме не менее трех четвертых списочного состава избранных и назначенных членов Совета. Голосование проводится тайно по списку (спискам) кандидатов, составленному в алфавитном порядке.

    2.2. При наличии кандидатов, рекомендованных Учредителем,
    органом управления образованием, составляется их отдельный список (первый список), по которому голосование членов Совета проводится в первую очередь. Кандидаты, рекомендованные учредителем, считаются кооптированными при условии, если за них подано абсолютное (более половины присутствующих на заседании Совета) большинство голосов. При наличии кандидатов, представленных иными лицами, организациями либо в порядке самовыдвижения, составляется второй список. Оба списка предоставляются избранным и назначенным членам
    Совета для ознакомления до начала голосования. К предоставляемым для ознакомления спискам должны быть приложены заявления, а также краткая информация о личности кандидатов.

    2.3. Сведения обо всех кандидатах вносятся в протокол заседания Совета с приложением уполномочивающих документов (доверенностей) от организации.

    2.4. Протокол об итогах голосования приобщается к протоколу о
    заседании Совета. Протоколы направляются в соответствующий орган управления образованием для издания приказа о введении в состав Совета Учреждения кооптированных членов, объявления Совета утвержденным в полном составе и регистрации Совета путем внесения в реестр.

    2.5. Замещение выбывших кооптированных членов Совета
    производится по правилам, установленным настоящим Положением.

    Похожие статьи:

    • Исковое заявление о праве на досрочную пенсию Исковое заявление о назначении пенсии Разногласия по пенсионному вопросу можно решить в судебном порядке для чего нужно составить исковое заявление о назначении пенсии. Пенсионное законодательство весьма запутано. Поскольку в разные периоды развития страны закон […]
    • Quizgroup минимальные требования Партнерка для ютуба — QuizGroup Партнерка для ютуба QuizGroup Если Вы задаете себе вопросы: «что такое партнерка для ютуба?», «как подключить партнерку на youtube?», «партнерка youtube сколько платят?», «какую партнерку на youtube выбрать?» и «какая лучшая партнерка […]
    • Пособия с временной пропиской Выплаты и пособия на ребенка по временной регистрации После рождения малыша появляется основание для оформления пособий в соцзащите. Но не все семьи проживают по месту регистрации. Возникает вопрос: можно ли оформить пособия ребенку без прописки. Общефедеральные […]
    • Договор купли-продажи квартиры с ребенком старше 14 лет Особенности договора купли-продажи квартиры с участием несовершеннолетних детей: образец документа Как правило продажа квартиры осуществляется через договор купли-продажи, заключаемый сторонами, одна из которых выступает продавцом, другая покупателем. Основная […]
    • Договор на часть ставки Договор оказания услуг заключен в соответствии с требованиями Федерального закона от 18.07.2011 N 223-ФЗ "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц". С 01.01.2019 произойдет увеличение ставки НДС с 18% до 20%. Как изменение ставки соотносится […]
    • Подать документы на налоговый вычет за квартиру Вопрос 961083 - Срок подачи документов на налоговый вычет Здравствуйте. У меня вопрос следующего характера: если я купила квартиру в 2015 году, в собственность оформила в середине 2017, а документы на налоговый вычет подаю в конце 2017 или в начале 2018 года. За какой […]